Понедельник – день тяжёлый. Утро, велодорожка. Еду по правилам, по правой стороне. Навстречу – юноша на электросамокате, в наушниках, весь в своём мире.
«Встречаемся» нос в нос, останавливаюсь, говорю:
– У нас правостороннее движение, надо соблюдать правила.
Он спокойно отвечает:
– Папаша, ты же видишь – объедь и езжай дальше.
Вот она, вся философия воспитания и отношения к жизни в одном коротком диалоге. (А ведь таких таких молодых людей сегодня огромная масса!)
Конечно, как человек «flexible», я могу принять его точку зрения и даже с практической стороны понять: ну да, он видит, я вижу, разъехались – и забыли.
Но беда в том, что очень часто бывает иначе. Ты едешь уверенный в своей правоте, а навстречу – типичный «редиска» в наушниках, с телефоном в руках, отвлёкся – и вот он уже на полном ходу врезается в тебя. Это обычная картина наших дорог… И, к сожалению, не на велодорожках... – трассах!
И здесь вопрос не только про ПДД. Это вопрос движения по жизни. Кто-то выбирает путь правил и уважения к другим, а кто-то уверен, что его маленький мир важнее всего. И именно в такие моменты проявляется воспитание – неформальное, невидимое, но самое важное.
Когда мы говорим о воспитании, обычно имеем ввиду, что оно определяется, первое – наследственностью, условно 50%, и, второе – средой: родителями, учителями, обществом, культурой, самой жизненной обстановкой (климатом, географией, материальными условиями…) – 50%.
Если всё складывается удачно, формируется полноценная Личность – человек, который впитал духовно-нравственные ценности, умеет отвечать/принимать решения за себя, за семью, за общество. Тот, кто способен жить полной жизнью и при этом уважать границы других.
Не сделаю открытие, если скажу, что воспитание – это не только про вежливость или хорошие манеры. Это про безопасность и ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ!
Про то, чтобы не создавать угрозу себе и другим. Про умение предвидеть последствия своих поступков. Ведь именно оно, в конечном счёте, определяет как долго вы будете жить.
Да, мы знаем, что на жизнь влияет масса факторов – случайности, болезни, катастрофы, войны... Но если взять «среднестатистическую ситуацию», то чем человек лучше воспитан, чем глубже его образование и культурный уровень, тем больше у него шансов прожить дольше и качественнее.
Почему?
Потому что воспитанный человек реже идёт на бессмысленный риск, ненужные «движения», «действия»… Он понимает, что правила созданы не для «ограничения свободы», а для того, чтобы сохранить жизнь и дать возможность двигаться вперёд – себе и другим.
Хочешь жить дольше – работай над воспитанием! Своим и своих детей. Воспитывай, насколько хватает сил и возможностей, общество. Это, пожалуй, самая трудная и неблагодарная работа. Часто результат этого не виден... Более того, иногда это сопряжено с риском для собственной жизни! Иногда кажется, что всё зря…
Но именно воспитание формирует ту тонкую нить, на которой держится общество.
Если не воспитывать – вырастает «потерянное» поколение. Мы это уже наблюдаем на примере тех, кто родился в конце 80-х и взрослел в тяжёлые 90-е. Время бандитизма и лицемерной власти, тотальной миграции, сиротства при живых родителях. Время «свободы без границ», всплеска алкоголизма и так называемой «сексуальной революции». Всё это не могло пройти бесследно. На этой почве выросло поколение, для которого уважение, ответственность и правила слишком часто стали пустыми словами. А это значит — больше аварий, больше конфликтов, больше боли и смертей…
Конечно, не обо всех речь, но именно тот период породил многие сегодняшние проблемы. И самое тревожное — процесс этот не завершён, он продолжается и сегодня, затягивая уже новое поколение в те же самые ловушки.
Если же воспитывать – пусть не сразу, но появляется надежда. Человек, умеющий уважать других, бережёт и себя. Он внимательнее, осторожнее, благодарнее к жизни. А значит, дольше и счастливее живёт.
Я, наверное, старомоден и несколько категоричен, но, тем не менее, верю: воспитание – это не набор сухих правил. Это умение уважать жизнь. Свою и чужую. Это способность жить так, чтобы рядом с тобой было спокойно, безопасно и радостно. Даже на велодорожке в понедельник утром.
_____________________________________
Иллюстрация к публикации: картина Пабло Пикассо «Герника», 1937 г. Место хранения: Музей королевы Софии, Мадрид, Испания.
Картина была написана Пикассо в ответ на бомбардировку города Герника (Страна Басков, Испания) во время гражданской войны. Она стала одним из самых мощных антивоенных произведений XX века.
«Герника» – это воплощение хаоса, боли и разрушения, которые возникают, когда рушатся правила, исчезает уважение и ответственность. На картине – искажённые фигуры людей и животных, крики и смерть, символизирующие не только войну, но и состояние общества, в котором отсутствуют основы воспитания и культуры.
