Как показывает история, любое состоявшееся государство считает главным приоритетом проведение политики внутри государства и на внешней арене, которая отвечала бы ее интересам. С учетом этих принципов разрабатывается идеология страны, нацеленная на удовлетворение потребностей общества и государства.
Вся история человечества наглядно показывает, что успешные страны вырабатывают идеологические ориентиры исходя из актуальных запросов общества, страны и государства. Это неоднозначный процесс, и он сопровождается борьбой идей между различными слоями общества, которая порою может выливаться в непредсказуемые и неразрешимые противоречия, приводящие зачастую к конфликтам и переворотам.
Путь к формированию новой ценностной модели, обеспечивающей стабильное развитие, лежит через создание механизмов преодоления вызовов и адаптации к условиям трансформирующегося мира. На карту поставлено будущее, и от того, как справится общество с вызовами современности, будет зависеть и наша жизнь в дальнейшем.
В современную эпоху, когда доминируют идеи глобализма, особенно остро идет борьба идей. А это в свою очередь порождает борьбу за умы и сердца людей. И здесь особенно важным является построение идеологии, нацеленной на формирование и удовлетворение запросов общества, нуждающегося в построении суверенного и независимого государства.
Поэтому наиболее полно отвечают вызовам времени указ президента Кыргызской Республики «О доктрине (Унгужол) «Национальный дух – мировые высоты», где конкретно расписаны цели и пути развития нашей страны на долгосрочный период во всех областях общественно-политической и экономической жизни Кыргызстана.
Мне хотелось бы остановиться на отдельных моментах в развитии человеческого потенциала нашей страны, решение которых позволит более качественно развивать его.
Думается, что в развитии любого общества приоритетом является раскрытие потенциала молодежи, которая сейчас составляет преобладающую часть населения страны.
Воспитание подрастающего поколения, основанное на традиционных семейных ценностях, которое передается из поколения в поколение с генетическим кодом кыргызов – постулат и базис, на котором будет строиться будущее Кыргызстана. В этом плане есть много путей, которые можно и нужно задействовать сейчас. Хорошим подспорьем было бы внедрение в школах уроков нравственности (адеп сабактары). Для этого можно привлекать известных и авторитетных людей, знаменитых личностей из числа спортсменов, артистов, бизнесменов, успешных выпускников и с их участием проводить открытые уроки. Многое дало бы более широкое внедрение в практику образовательных учреждений школ матерей (энелер мектеби) по опыту известного педагога Г.Мадеминова.
И общество, и школы должны учитывать особенности формирования личности школьника, структуры его интересов и потребностей, возникающих на определенном возрастном этапе. Потому как именно учащиеся являются наиболее заинтересованными в самопознании, самореализации, осуществлении самостоятельного выбора. При этом они не обладают необходимым социальным опытом и могут оказаться беспомощными даже в довольно простых, житейских обстоятельствах, не говоря уже о трудных жизненных ситуациях.
Здесь приобретает особую важность определение активного подхода к решению вопросов обучения и воспитания при участии всех специалистов образовательного учреждения, включая специалистов службы сопровождения (особенно педагогов-психологов, социальных педагогов), учителей.
Думаю, что в раскрытии потенциала учащихся и рациональном использовании их свободного времени большое значение имеет работа кружков по интересам во внеурочное время. Качественное финансирование этих целей повысит значимость школьного воспитания, позволит более полно раскрывать интересы школьников. В этих целях можно было бы использовать возможности системы профтехобразования с созданием здесь краткосрочных курсов для ведения работ по профориентации школьников.
Сейчас во многих образовательных учреждениях широко применяются информационные технологии. Это электронные дневники, видеокамеры др. В учебных заведениях можно было бы практиковать видеоуроки, где родители могли бы при возможности видеть процесс уроков и обучения на своих смартфонах. Это позволило бы родителям отслеживать успеваемость своих детей, а также повысить качество обучения учащихся.
Наиболее полное раскрытие человека как личности, основанной на нравственных устоях, базирующихся на прогрессивных традициях, любви к Родине, патриотизме, гуманизме и общечеловеческих ценностях должны составлять основу формирования мировоззрения каждого гражданина нашей страны.
Подытоживая, можно с уверенностью сказать, что поступательное развитие нашей страны и стремительные перемены происходящие во всех сферах развития общества и государства дают полное основание утверждать: Кыргызстан выбрал правильный вектор развития. Идеология, направленная на раскрытие человеческого потенциала, даст свои плоды в ближайшем будущем и будет ориентиром на долгие годы вперед в деле построения процветающего и независимого государства.
