Добавить свою статью
28 Января 2023
При 4-6-часовом рабочем дне мы бы во всем в жизни преуспели

Будут детально расписаны генеральные режимы общественного дня 4- и 6-часового рабочего времени, чтобы перед работой успевать детей в детский сад отвезти, больницы и рынки не спеша ходить, дома во всем успевать, вдоволь в семье отдыхать и наслаждаться жизнью.

Утро людей начинается с нервозной суеты:

1. Нужно скорее встать.

2. Скорее вскипятить чай или разогреть еду.

3. Скорее перекусить.

4. Скорее одеться.

5. Поднять ребенка, одеть, принарядить, накормить, отвезти в детский сад или в школу.

6. Скорее помчаться на остановку.

7. Дождаться автотранспорта, едва поместиться в него.

Время в дефиците – ни одной запасной минуты, а здесь ещё инспектор ГАИ (ОБДД) останавливает и задерживает водителя целых 5-10 минут, словно с утра чего-то хочет.

Водители культивировали рыночные интересы нежели удобство людей и специально едут очень медленно, чтобы как можно побольше напихать пассажиров и чтобы больше заработать деньги. Этим самым они скверно похоронили наипервейшее предназначение автотранспорта – автотранспорт специально изобрели для того, чтобы увеличить скорость перемещения человека до цели. То есть автомобилям никак не свойственно ездить очень медленно. Крайне неэтично ради того чтобы побольше заработать деньги специально ездить медленно, когда людям скорее надо доехать. Вот так вот дикие рыночные интересы делают наше общество (водителей) эгоистами, хоронят общественные удобства и интересы. Как никак мы живем в обществе. Побор платы за проезд на автотранспорте похоронил коллективизм нашего народа.

В результате всего вышеизложенного утром люди не приветливы, не общительны, суетливы и раздражены. То есть самый пик раздраженности общества приходится на утро.

На работе тоже проблемы со временем:

У каждого человека во время работы может возникнуть необходимость отпрашиваться по разным причинам: в больницу съездить, маленького ребенка с детского сада или со школы забрать, на рынок сходить, иначе после работы рынок закроется. Общественный режим так неудобно устроен, что когда рано утром начинается Ваша работа, именно в то же время начинается работа таких субъектов обслуживания как больница, рынок, паспортный стол (ЦОН), ЗАГС, магазин и так далее. А когда заканчивается Ваша работа, то заканчивается работа этих же самых больниц, рынков и других объектов посещения, соответственно после работы их застать нельзя. А посещение таких объектов во время работы нельзя, так как отпрашиваться с работы нельзя – это ни в одном нормативном правовом акте не предусмотрено – даже в трудовом кодексе.

А отпрашивающихся начальство не любит. А человеку рано или поздно надо куда-то сходить. Сплошные парадоксы жизни.

Вечерне-ночное время дома тоже связан с режимным напряжением:

Устал, но для семьи нужно ужин приготовить.

Вдоволь телепередачу посмотреть нельзя – нужно насильно заставить себя ложиться спать – иначе утром на работу опоздаешь. С работы возвращаешься усталым, а здесь еще рано утром снова спешить на работу, чтобы не опоздать.

Опять как всегда: по дому ту или иную работу сделать нельзя: утром встал, а на улице все еще не рассвело, темновато, хозяйства во дворе плохо видно, а когда рассветает, всё видно, нужно сломя голову помчаться на работу. Вечером тоже невозможно этого сделать: с работы вернулся, а уже сумрачно или темно, во дворе ничего не видно. Всё откладывается на выходные дни. Отрадно, если выходной два дня – суббота и воскресенье. А если один день – воскресенье? Что делать?

Человек всю неделю в напряжении: каждое утро спешить на работу, ничего не успеть сделать в домашнем хозяйстве, в случае необходимости с работы отпрашиваться нельзя, желательно реже – иначе законом не предусмотрено форс-мажорное обстоятельство, законом предусмотрено каждый день по целых девять часов (8 часов+1 час на обед) отдавать работе – не много ли? Может быть вполне нормально, но зачем человек каждое утро должен на работу именно торопиться, не успевая что-нибудь сделать по домашнему хозяйству, возвращаться поздно и находиться в напряжении: нужно спать ложиться, иначе работу проспишь.

Сплошное насилие жёстко придуманных правил. Пора облегчать человеческую жизнь, пора жизнь людей делать очень удобным. Пора разработать новый и прогрессивный, генерально учтённый все стороны жизни и быта гармоничный режим общественной жизни, чтобы максимально одна ситуация стыковалась с другой. Например, время отвоза ребёнка в школу или в детский сад не должен противоречить с началом работы взрослых граждан. Также время забора детей с детского сада или маленьких детей со школы не должно приходиться на рабочее время граждан. А если эти ситуации будут противоречить друг другу, то не должно быть проблем с отпрашиванием на работе. Вообще проблему отпрашивания нужно узаконить трудовым кодексом. А то во время работы даже в больницу или ещё куда-нибудь с трудом отпрашиваешься. Да не нравится это начальникам. Имеют место случаи жизни, когда начальники говорят: в выходные дни лечитесь. Заболевший организм ведь до выходных дней не может подождать? Нужно решительно минимизировать противоречия жизни.

Для создания слаженного, единого, гармоничного и общественно согласованного режима общественной жизни предлагается новый, удобный и уютный для всего общества общественный режим жизни двух вариантов: шестичасового и четырехчасового рабочего времени.

При этом вполне допустимо, что некоторые люди будут утверждать, что шести часов, а уж тем более четырех часов не будет достаточным для того чтобы успевать выполнять свою работу, тогда как в некоторых организациях некоторые люди остаются работать и после окончания восьмичасового рабочего времени, то есть допоздна. Также некоторые люди вынуждены выходить на работу и в выходные дни, так как в рабочие дни им времени не хватает, то есть они не успевают выполнить свою работу.

Также может возникнуть мнение о том, что от такого сокращения рабочего времени народ станет ленивым.

В таких случаях отметим, что так называемые те люди-трудоголики, которые не довольны шестичасовым или четырехчасовым рабочим временем и которые не успевают выполнять свою работу, то им на законодательной основе дается право приходить на работу пораньше и задерживаться на работе сколько их душа пожелает.

Что касается того, что люди статут ленивыми, то ответ на этот вопрос будет очевиден в ниже приведенном тексте в целом.

Однако при сокращении рабочего времени возможны основные экономические и другие проблемы трансформации рабочего времени, которые должны решаться в рамках развития макроэкономики государства:

– в кратном виде увеличится число граждан-потребителей заработных плат из государственного бюджета за счет кратного увеличения количества рабочих смен в стране. Однако этот фактор имеет и положительную социальную сторону. Так, за счет увеличения количества рабочих смен – пропорционально на количество рабочих смен произойдет увеличение рабочих мест, что должно снизить уровень безработицы в стране;

– очевидно, что в некоторых предприятиях такие категории рабочих как производители материальных и нематериальных благ, в том числе медики, работники торговли и другие рабочие граждане сферы обслуживания в отличие от основной массы граждан будут работать в два и более раз больше, то есть в зависимости от суммированного количества смен. Однако такой вид рабочей деятельности будет компенсироваться соответствующим увеличением заработной платы на количество фактически отработанной смены.

1. ВАРИАНТ ШЕСТИЧАСОВОГО РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ ВМЕСТО БЫЛОГО ВОСЬМИЧАСОВОГО РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ.

При этом вместо былого девятичасового нахождения на работе, где человек работает 8 часов и с учетом одночасового обеденного перерыва в сутки посвящает работе целых девять часов, впредь будет находиться на работе 7 часов, где один час из них перерыв на обед.

Общепринятое рабочее время начинается с 10-00 часов и завершается в 17-00 часов. Основная продолжительность рабочего времени в сутки 6 часов вместо 8 часов. Если работа длится 12, 18, 24 часа в сутки, то соответственно считать, что рабочая смена состоит из двух смен – исходя из двенадцати часов рабочего времени в сутки, трёх смен – исходя из восемнадцати часов рабочего времени в сутки, четырех смен – исходя из 24 часов рабочего времени в сутки. Соответственно, если человек работает продолжительностью 2, 3 и 4 смены в сутки, то заработная плата исчисляется за каждую смену соответственно.

Обеденный перерыв с 13-00 до 14-00.

Чтобы за время обеденного перерыва в течение одного часа желающие и успевающие по времени граждане имели возможность посетить субъекты обслуживания населения, обеденный перерыв таких субъектов обслуживания населения смещается на один час позже с 14-00 до 15-00 .

Такими объектами посещения выступают:

– больницы;

– магазины;

– отделы ЗАГС;

– паспортные стола (ЦОН);

– другие характерные объекты обслуживания.

Вышеизложенные объекты в период обеденного периода основной массы общества, то есть с 13-00 по 14-00 должны работать в активном режиме, желательно не отлучаясь с места работы и быть очень внимательными к посетителям, так как очевидно, что в этот час граждане могут придти, пользуясь именно обеденным перерывом.

Обоснование вышеизложенного общественного режима работы:

1. Должна быть возможность, прежде чем отправиться на работу, до десяти часов спокойно, без особой суеты отвезти малышей в детский сад или маленьких детей в школу. А время забора малышей из детского сада или маленьких детей со школы должно приходиться на послерабочее время родителей.

2. Эпохально покончить с традиционной суетой людей сломя голову очень торопиться на работу. А после работы люди должны возвращаться с работы домой не торопясь и не суетясь, успевать посвящать время личной жизни и бытовым проблемам, заниматься хозяйством. Успеть отдохнуть после работы. Вечернее время не должно быть напряжённым от осознания того, что рано надо спать ложиться и слишком рано вставать и забросив быт помчаться на работу.

Итогом умиротворения жизни людей и снятия ежедневного, а то и пожизненного напряжения, которую не совсем осознаем, должны стать следующие временно-физиологические блага:

Время перестанет лететь быстро. Жизнь перестанет быть скоротечной. Жизнь пойдет медленнее и стареть будем «медленно». А то, согласитесь, из-за скоротечного режима общественной жизни годы летят очень быстро.

Режим работы магазинов:

Варианты режимов:

Вариант круглосуточной работы:

Так как общепринятой продолжительностью рабочего времени для всего общества принято шесть часов в день, то в случае круглосуточной работы магазинов предусматривается 4 смены, исходя из того, что 24 часа делится на одинарный режим 6 часов.

Вариант посменной работы.

Так как общепринятой продолжительностью рабочего времени для всего общества принято шесть часов в день вместо былого восьмичасового рабочего дня, продавцы магазинов тоже имеют право работать именно по шесть часов в день. Из этих соображений режим работы магазинов делится на две смены. В отдельных случаях по договору сторон одни и те же продавцы могут работать и по двенадцать часов в день, при этом должно считаться, что они работают два раза больше и соответственно заработная плата должна быть установлена в двойном размере.

Так, предлагается, чтобы первая смена в магазине началась с 08-00 до 14-00. Именно с восьми утра предлагается, чтобы люди до ухода на работу в своём распоряжении имели два часа времени, чтобы посетить магазины. С 14-00 до 15-00 пересмена. Вторая смена должна начинаться с 15-00. Известно, что работающее общество в 13-00 выходит на обеденный перерыв и в это время люди должны иметь возможность посетить магазин, если это необходимо. Работник первой смены может пообедать после своей смены. А работник второй смены на свою смену приходит уже пообедав. Рабочее время магазинов заканчивается в 21-00. Благодаря этому люди в 17-00, освободившись от работы, будут иметь возможность до 21-00 вечера посещать магазины.

Варианты обеденного перерыва: если один и тот же продавец первой смены будет работать и во второй смене, то он может выйти на обеденный перерыв с 14-00 до 15-00. А если в первую смену будет работать один продавец, а во вторую смену другой продавец, то с 14-00 до 15-00 проводится пересмена. Как сказано выше продавец первой смены может пообедать после смены, а продавец второй смены должен явиться на свою смену уже пообедавшим.

Режим работы больниц:

Режим работы больниц аналогичен режиму работы магазинов и состоит из двух смен: с 08-00 утра до 14-00 дня. Обеденный перерыв с 14-00 до 15-00. При этом люди будут иметь два часа возможности до работы сходить в больницу. Также будут иметь возможность во время обеденного перерыва по мере успеваемости съездить в больницу.

Медики первой смены могут пообедать после сдачи смены, а медики второй смены приходят на работу уже пообедавшими. Вторая смена работы больниц с 15-00 до 21-00. При этом люди после работы будут иметь 4 часа возможности посещать больницу.

Круглосуточный вызов скорой помощи не исключается и остается обязательной потребностью общества.

Как видно работники магазинов не могут посетить больницу, а работники медицины не могут посещать магазины, так как у тех и других работа начинается и заканчивается одновременно. Однако если тот или иной работник магазина или тот или иной работник больницы работает только в одну смену, то во вторую свободную смену может посетить магазин или больницу соответственно.

Здесь нужно исходить из того, что было принято во внимание интересы обычного среднестатистического человека, где человек до работы и после работы в основном нуждается сходить либо в магазин (в том числе на рынок), либо в больницу. Поэтому работники медицины и магазинов расцениваются как служители общественным интересам. А служба от работы отличается тем, что служба требует определенных жертв. Работающие в две смены работники медицины могут воспользоваться круглосуточными магазинами, где законом не запрещается открывать круглосуточные магазины, так как это очень удобно для общества.

По режиму детских садов:

Основной общепринятой миссией детских садов должна быть ПРИСМОТР детей всех членов общества, пока ЧЛЕНЫ ОБЩЕСТВА РАБОТАЮТ. Функция социализации и воспитания детей само собой разумеется. Поэтому детские сады берут на себя общественное обязательство своим диапазоном рабочего времени покрывать как основное рабочее время общества, так и дополнительное рабочее время общества, в том числе рабочее время суточных посменных работников.

Таким образом, учитывая все виды времени работ членов общества, а работа каждого члена общества в свое время выполняется опять-таки ради общества, работа детских садов является круглосуточной.

Администрация детского сада, в том числе бухгалтеры, дворники и уборщики и другие сотрудники кроме воспитателей работают согласно общепринятому рабочему времени – с 10-00 до 17-00. Воспитатели работают посменно по одной сутки, соответственно исходя из того что общепринятое рабочее время в день составляет шесть часов, будет считаться, что они за одну смену проработали 4 смены подряд. На следующую смену выходят не ранее чем через двое суток отдыха.

Право оставлять детей в детских садах на ночь предоставляется только тем родителям, которые работают ночью, в том числе матерям-одиночкам, находящимся в ночной смене. Также тем родителям, которые находятся в командировке или заняты по уважительным причинам.

Те работники, у которых рабочее время начинается в 08-00 утра, а также те родители, которым рано утром необходимо куда-то ехать, могут своих детей в детский сад привозить ранним утром. Родители основного рабочего времени, у которых работа начинается в 10-00, могут привозить своих детей в детский сад до девяти часов, но не позднее, так как детям в детских садах предоставляется завтрак.

Родители, у которых рабочее время заканчивается в 17-00, могут забирать своих детей с 18-00. А те родители, у которых рабочее время заканчивается в 21-00, могут забирать своих детей с 22-00.

По режиму школьного обучения:

Учёба в школе должна быть односменной во всех классах: младших и старших (о количестве школ и проблемах нехватки классов будет обсуждено ниже) и должна начинаться также с 10-00 утра.

Однако существует проблема отвоза маленьких детей в школы так же как и маленьких детей в детские сады. Поэтому исходя из того, что часть общества, к примеру, медики, продавцы магазинов и другие начинают свою работу с 08-00, то они должны иметь возможность до начала своей работы отвезти своих маленьких детей в школу. Для этого в школах в обязательном порядке организуется дежурство учителей, которые должны принимать детей с семи часов утра и присматривать за ними до начала учебы, то есть до десяти часов. Для этих целей могут быть организованы специальные игровые комнаты или полезные программные занятия. Чтобы не создавать режимные проблемы для учителей, обязанность приема и присмотра можно возложить на сотрудников службы охраны, которые дежурят круглосуточно.

Ежедневная учёба должна состоять из двух этапов: обучения и самоподготовки (выполнение домашних заданий прямо в школе) прямо в школе под учительством учителей, не принося бремя выполнения домашних заданий в семейный быт. Здесь общей рекомендацией является: находясь в школе, прежде всего, необходимо выполнить все домашние задания письменного характера, затем домашние задания чтения. Если ученик не успевает полностью выполнить домашние задания, то ему придется дома продолжать выполнение домашнего задания. Если в школе выполнит все домашние задания, в том числе чтения, то дома по своему усмотрению может повторять домашнее задание чтения.

Общим смыслом данного предложения является: в домашний быт приносить как можно меньше забот, чтобы дома в семье напряжений режимного характера было меньше, каждый член семьи должен иметь прекрасную возможность вдоволь отдыхать в кругу семьи, услаждаться любовью к своей семье.

Так как самый ранний конец рабочего времени членов общества приходится на 17-00, то к 18-00 каждый ученик должен быть подготовлен к сдаче родителям и отправке домой: то есть каждый ученик к этому времени должен выполнить все свои домашние задания. Старшеклассники могут уходить домой самостоятельно. После 18-00 до 22-00 должен быть присмотр тех маленьких учеников, родители которых заканчивают свою работу в 21-00 – медики и другие.

Как становится явью, выше предложено обучение в школе сделать односменной и здесь несомненно, что при этом количества школ, учителей и классов одновременно на всех не хватит. Из этих соображений можно было предложить следующее (однако?):

Первый день учатся младшие классы, во второй день учатся старшие классы. Тогда как учатся младшие классы, старшие классы дома занимаются уроками. И наоборот: когда учатся старшие классы, младшие классы дома делают уроки. Но это не позволительно. Потому что раз в два дня школьники, находясь дома, остаются без контроля взрослых. А дети должны быть под контролем. Кроме того у работающих родителей должна быть возможность, пока они на работе, их маленькие дети учились в школе и были в безопасности и под присмотром.

Теперь обсудим проблемы нехватки школьных классов, если все дети будут учиться в одно время, так как две смены, как таковой, уже нет.

Жизнь на месте не стоит, всё в жизни меняется. Население всё время растёт. Рано или поздно придётся увеличивать количество школ и учителей. Кроме того, ради реализации вышеизложенного единого и удобного для общества нового режима, необходимо увеличивать количество школ и учителей. Поэтому нужно принять план-программу поэтапного, погодового и последовательного перехода к новым условиям жизни.

Режим обучения в средних и высших учебных заведениях:

Режим обучения в средних и высших учебных заведениях должен быть идентичным режиму общепринятого рабочего времени: занятия начинаются с 10-00 и заканчиваются не позже 17-00.

Обеденный перерыв студентов и преподавателей с 13-00 до 14-00.

Аргументы:

1. Режим работы преподавателей средних и высших учебных заведений тоже относится к общепринятому режиму работы общества.

2. Студенты в качестве помощи родителям должны иметь возможность ухаживать за своими маленькими братьями и сёстрами: отвозить малышей в детский сад или маленьких детей в школу к девяти часам и к десяти часам успевать прибывать на учёбу. Также закончив учебу в 17-00, к восемнадцати часам приходить в детские сады или школы забирать своих маленьких братьев и сестер.

3. Студенты народ взрослый и самостоятельный. Поэтому свою самоподготовку они планируют сами. Самое главное, преподаватели и студенты как и весь народ в 17-00 должны быть свободными от обязательного нахождения в учебном заведении.

Режим работы библиотек:

Библиотеки школ, всех учебных заведений и все внутриведомственные библиотеки работают наряду с общим режимом своей администрации – своей школы, учебного заведения и своей организации.

Режим работы общественных библиотек:

Казалось бы, что работу общественных библиотек необходимо отнести к категории службы народу, жертвуя своим удобным временем и режим работы отнести на то время, когда члены общества свободны от работы и могут посещать библиотеки. Однако в таком случае библиотекарю, забрав в 18-00 своего маленького ребенка со школы, начиная работу с 19-00, пришлось бы каждый день работать до позднего вечера. А это недопустимо в том плане, что в семье библиотекарей каждую ночь такой член семьи как мать своих детей, жена своего мужа будет приходить домой очень поздно. Поэтому режим работы общественной библиотеки сделаем аналогично режиму работы больниц и магазинов. Таким образом, работа общественной библиотеки начинается в 08-00 и состоит из двух смен: с 08-00 утра до 14-00 дня. Обеденный перерыв с 14-00 до 15-00. При этом люди будут иметь два часа возможности до работы сходить в библиотеку хотя бы получить на дом книгу или сдать книгу. Также будут иметь возможность во время обеденного перерыва заехать в библиотеку. Библиотекари первой смены могут пообедать после сдачи смены, а библиотекари второй смены приходят на работу уже пообедавшими. Вторая смена работы общественных библиотек с 15-00 до 21-00. При этом люди после работы будут иметь 4 часа возможности посещать библиотеку.

Маленького ребенка с детского сада или со школы может забирать супруг библиотекаря, если, конечно, его супруг тоже не работает до 21-00 или нет супруга библиотекаря. В противном случае библиотекарь сам, освободившись с работы в 21-00, в 22-00 забирает своего ребенка с детского сада или со школы. Как известно, детские сады работают круглосуточно, а в школах после 18-00 до 22-00 организуется присмотр за детьми.

Режим работы общественного транспорта:

Предлагается начало движения общественному транспорту задать в 06-00 утра и до 12-00 ночи. Это составит 3 обязательных смен работы. После 12-00 ночи до 06-00 утра работает дежурная смена, чтобы люди имели возможности ездить круглосуточно.

Допускается одному и тому же водителю работать в несколько смен подряд, заработная плата которого соответственно увеличивается.

В случае если супруга или супруг водителя общественного транспорта не имеет объективной возможности отвоза или забора маленького ребенка в детский сад или в школу и обратно соответственно (супруг или супруга тоже на рабочей смене), то водителю общественного транспорта трудовым кодексом во время работы разрешается отлучиться от работы на один час для отвоза или забора маленького ребенка в детский сад (с детского сада) или в школу (со школы) пользуясь служебным транспортом либо без права использования служебного транспорта для этой цели. Также если у водителя общественного транспорта возникает необходимость посетить больницу в рабочую смену и не представляется возможным сделать это между сменным отдыхом, то трудовым кодексом дается право посетить больницу с сохранением средней зарплаты.

В этом разделе нового режима общественной жизни нами рассмотрены основные рабочие субъекты, которые должны стать базовыми в создании гармоничного режима общественной жизни.

2. ВАРИАНТ ЧЕТЫРЕХЧАСОВОГО РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ ВМЕСТО БЫЛОГО ВОСЬМИЧАСОВОГО РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ.

ТЕПЕРЬ РАССМОТРИМ ВАРИАНТ ЧЕТЫРЕХЧАСОВОГО РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ:

Рабочее время начинается с 10-00 и завершается в 14-00 без перерыва на обед. Основная продолжительность рабочего времени в сутки 4 часа вместо 8 часов. Если работа длится 8, 12, 16, 20, 24 часа в сутки, то соответственно считать, что рабочая смена состоит из двух смен – исходя из восьми часов рабочего времени в сутки, трёх смен – исходя из двенадцати часов рабочего времени в сутки, четырёх смен – исходя из шестнадцати часов рабочего времени в сутки, пяти смен – исходя из двадцати часов рабочего времени в сутки и шести смен – исходя из 24 часов рабочего времени в сутки. Соответственно, если человек работает продолжительностью 2,3,4,5,6 смены в сутки, то заработная плата исчисляется за каждую смену соответственно.

Обеденный перерыв не предоставляется, так как человек проработав с 10-00 до 14-00, то есть четыре часа, свободен от работы и пообедать может после работы.

Режим работы магазинов:

Варианты режимов:

Вариант круглосуточной работы:

Так как общепринятой продолжительностью рабочего времени для всего общества принято четыре часа в день, то в случае круглосуточной работы магазинов предусматривается 6 смен, исходя из того, что 24 часа делится на одинарный режим 4 часа. Но если, к примеру, в круглосуточном магазине будет установлено 3 смены по 8 часов как объединение двух смен в одну смену, то одна смена, состоящая из 8 часов, рассматривается как двойная сверхурочная работа и оплата производится соответственно в два раза больше.

Вариант посменной работы:

Так как общепринятой продолжительностью рабочего времени для всего общества принято четыре часа в день вместо былого восьмичасового рабочего дня, продавцы магазинов тоже имеют право работать именно по четыре часа в день. Из этих соображений режим работы магазинов делится на две смены. В отдельных случаях по договору сторон одни и те же продавцы могут работать и по восемь часов в день, при этом должно считаться, что они работают в два раза больше и соответственно заработная плата должна быть установлена в двойном размере.

Так, предлагается, чтобы первая смена в магазине начиналась с 08-00 утра до 12-00 часов. Именно с восьми утра предлагается, чтобы люди до ухода на работу в своём распоряжении имели два часа времени, чтобы посетить магазины (в том числе рынки), так как работа начинается в десять часов. С двенадцати до тринадцати – пересмена. Вторая смена должна начинаться с 13-00.

Рабочее время магазинов заканчивается в 17-00. Это нужно для того, чтобы люди в 14-00, освободившись от работы, имели три часа возможности посещать магазины (в том числе рынок). Варианты обеденного перерыва: если один и тот же продавец первой смены будет работать и во второй смене, то он может выйти на обеденный перерыв с 12-00 до 13-00. А если в первую смену будет работать один продавец, а во вторую смену другой продавец, то с 12-00 до 13-00 проводится пересмена. Продавец первой смены может пообедать после смены, а продавец второй смены должен явиться на свою смену уже пообедавшим.

Режим работы больниц:

Режим работы больниц аналогичен режиму работы магазинов и состоит из двух смен: с 08-00 утра до 12-00 дня. Обеденный перерыв с 12-00 до 13-00. При этом люди будут иметь два часа возможности до работы сходить в больницу. Вторая смена с 13-00 и до 17-00. При этом люди после работы будут иметь три часа возможности посещать больницу.

Допускается одному и тому же медику работать в две смены подряд, заработная плата которого соответственно увеличивается вдвое.

Круглосуточный вызов скорой помощи не исключается и остается обязательной потребностью общества.

По режиму детских садов:

Администрация детского сада, в том числе бухгалтеры, дворники и уборщики и другие кроме воспитателей работают согласно общепринятому рабочему времени – с 10-00 до 14-00. Воспитатели работают посменно по одной сутки, соответственно исходя из того что общепринятое рабочее время в день составляет четыре часа, будет считаться, что они за одну смену проработали 6 смен подряд. На следующую смену выходят не ранее чем через двое суток отдыха.

Также как и при варианте шестичасового рабочего дня право оставлять детей на ночь предоставляется только тем родителям, которые работают ночью, в том числе матерям-одиночкам, находящимся в ночной смене. Также тем родителям, которые находятся в командировке или заняты по уважительным причинам.

Те работники, у которых рабочее время начинается в 08-00 утра, а также те родители, которым рано утром необходимо куда-то ехать, могут своих детей в школу привозить ранним утром. Родители основного рабочего времени, у которых работа начинается в 10-00, могут привозить своих детей в детский сад до девяти часов, но не позднее, так как детям в детских садах предоставляется завтрак.

Родители, у которых рабочее время заканчивается в 14-00, могут забирать своих детей с 15-00. А те родители, у которых рабочее время заканчивается в 17-00, могут забирать своих детей с 18-00.

По режиму школьного обучения:

Учёба в школе должна быть односменной во всех классах: младших и старших (о количестве школ и проблемах нехватки классов обсуждено выше) и должна начинаться также с 10-00 утра.

Однако существует проблема отвоза маленьких детей в школы так же как и маленьких детей в детские сады. Поэтому исходя из того, что часть общества, к примеру, медики, продавцы магазинов и другие начинают свою работу с 08-00, то они должны иметь возможность до начала своей работы отвезти своих маленьких детей в школу. Для этого в школах в обязательном порядке организуется дежурство учителей, которые должны принимать детей с семи часов утра и присматривать за ними до начала учебы, то есть до десяти часов. Для этих целей могут быть организованы специальные игровые комнаты или развивающие программы. Чтобы не создавать режимные проблемы для учителей, обязанность приема и присмотра можно возложить на сотрудников службы охраны, которые дежурят круглосуточно.

Ежедневная учёба должна состоять из двух этапов: обучения и самоподготовки (выполнение домашних заданий прямо в школе) прямо в школе под учительством учителей, не принося бремя выполнения домашних заданий в семейный быт.

Рабочее время школы должно заканчиваться в 18-00 и к этому времени каждый ученик должен быть подготовлен к сдаче родителям и отправке домой: то есть каждый ученик к этому времени должен выполнить все свои домашние задания. Старшеклассники могут уходить домой самостоятельно.

Режим обучения в средних и высших учебных заведениях:

Режим обучения в средних и высших учебных заведениях должен быть идентичным режиму общепринятого рабочего времени: занятия начинаются с 10-00 и заканчиваются не позже 14-00 без перерыва на обед.

Аргументы:

1. Режим работы преподавателей средних и высших учебных заведений тоже относится к общепринятому режиму работы общества.

2. Студенты в качестве помощи родителям должны иметь возможность ухаживать за своими маленькими братьями и сёстрами: отвозить малышей в детский сад или маленьких детей в школу к девяти часам и к десяти часам успевать прибывать на учёбу.

3. Студенты народ взрослый и самостоятельный. Поэтому свою самоподготовку они планируют сами. Самое главное, преподаватели и студенты, как весь народ, в 14-00 должны быть свободными от обязательного нахождения в учебном заведении.

Режим работы библиотек:

Библиотеки школ, всех учебных заведений и все внутриведомственные библиотеки работают наряду с общим режимом своей администрации – своей школы, учебного заведения и своей организации.

Режим работы общественных библиотек:

Работа общественной библиотеки начинается с 08-00 и состоит из двух смен: с 08-00 утра до 12-00 дня. Обеденный перерыв с 12-00 до 13-00. При этом люди будут иметь два часа возможности до работы сходить в библиотеку хотя бы получить на дом книгу или сдать книгу. Библиотекари первой смены могут пообедать после сдачи смены, а библиотекари второй смены приходят на работу уже пообедавшими. Вторая смена работы общественных библиотек с 13-00 и до 17-00. При этом люди после работы будут иметь 3 часа возможности посещать библиотеку.

Режим работы общественного транспорта:

Предлагается начало движения общественному транспорту задать в 06-00 утра и до 02-00 ночи. Это составит 5 обязательных смен работы. После 02-00 ночи до 06-00 утра работает дежурная смена, чтобы люди имели возможности ездить круглосуточно.

Допускается одному и тому же водителю работать в несколько смен подряд, заработная плата которого соответственно увеличивается.

Также как и предусмотрено в варианте шестичасового рабочего времени, в случае если супруга или супруг водителя общественного транспорта не имеет объективной возможности отвоза или забора маленького ребенка в детский сад или в школу и обратно соответственно (супруг или супруга тоже на рабочей смене), то водителю общественного транспорта трудовым кодексом во время работы разрешается отлучиться от работы на один час для отвоза или забора маленького ребенка в детский сад (с детского сада) или в школу (со школы) пользуясь служебным транспортом либо без права использования служебного транспорта для этой цели. Также если у водителя общественного транспорта возникает необходимость посетить больницу в рабочую смену и не представляется возможным сделать это между сменным отдыхом, то трудовым кодексом дается право посетить больницу с сохранением средней зарплаты.

Режим работы стратегически важных субъектов:

К стратегически важным субъектам отнесём субъекты производства продуктов первой необходимости. Это хлебопекарные, молочные и другие предприятия. В таких и других стратегически важных субъектах в зависимости от реальной потребности соответствующих обслуживаемых регионов может строиться необходимое количество рабочих смен с соответствующей кратной оплатой труда.

Рабочее время в сфере сельского хозяйства имеет свои сезонные и временные особенности. Поэтому невозможно идеально урегулировать рабочее время крестьян в этой отрасли кроме отдельных служащих умственного труда. Очевидно, что оплата труда будет регулироваться в сдельном формате.

Рабочее время в сфере обороны, внутренних дел и государственной безопасности имеет свои воинские особенности.

Из книги «Программно-правовая Общегражданская идеология Кыргызстана».

Свидетельство «Кыргызпантента» по более ранней версии № 631 от 21.06.2005 г.

Вторая регистрация последней версии проведена «Кыргызпатентом» свидетельством № 4155 от 17 февраля 2021 года.

Улан Дуйшеналы,
специалист государственного управления. Лауреат Международной литературно-общественной премии Международной академии русской словесности, обладатель Диплома финалиста Московской литературной премии в номинации «Фантастика» за научно-фантастический роман «Звёздный факел» и совместного диплома Интернационального Союза писателей и Союза писателей Луганской Народной Республики за научно-фантастический рассказ «Созвездие пирамиды».

Фото прикрепленное к статье
Стилистика и грамматика авторов сохранена.
Мнение авторов может не совпадать с позицией редакции.
Как разместить свой материал во «Мнениях»? Очень просто
Добавить

Другие статьи автора

04-06-2024
Оплачивается ли сменное дежурство в двойном размере, если оно по графику приходится на праздничный день?
1012

30-05-2024
На тестировании на госслужбу выявлен ошибочный вопрос, из-за которого снижаются баллы конкурсантов
1048

05-04-2024
Исправляем саботажные законы. Почему заставляют повторно измерять вредное воздействие оборудования, если его не меняли на новое?
816

04-04-2024
Исправляем саботажные законы. Работник вправе два раза в год выходить в трудовой отпуск по 28 дней или двойной стандарт толкования Трудового кодекса
1052

03-04-2024
Исправляем саботажные законы. Почему суд аксакалов может «не вести» протокол своего судебного заседания?
771

19-03-2024
Теперь хоть научат нас за 17 лет обучения (12 – в школе и 5 – в университете) грамотно писать и составлять письма, отчёты, акты и протоколы?
1299

24-02-2024
На тестировании в кадровый резерв формируют абсолютно ненужные вопросы
819

14-02-2024
Почему в Жогорку Кенеше теряются письма?
758

14-02-2024
Депутатам ЖК: Приём в резерв кадров с дипломами с отличием ещё более усугубит состояние госслужбы
1262

11-01-2024
Улуттук идеология. Коомдун элүү бир жашоо чөйрөсүн жөнгө салып оӊдой турган каада-салттардын таблицасы. 2-бөлүк
686

Еще статьи

Комментарии
Комментарии будут опубликованы после проверки модератором
Для добавления комментария необходимо быть нашим подписчиком

×